تأثير استراتيجية اسلوب تحليل الخطا في تعلم اداء مهارة رفعة النتر لطلاب المرحلة الاولى في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
الشريط الجانبي للمقالة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى إتقان طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة ديالى لرفعة النتر، وهي رفعة أساسية لرفع الأثقال، من خلال استخدام أسلوب تحليل الأخطاء. وتكمن أهمية الدراسة في رفع مستوى التدريس من خلال تمكين الطلاب من مراجعة أخطائهم وتصحيحها بأنفسهم، مما يعزز ثقتهم بأنفسهم وتحفيزهم. وقد شملت الدراسة عينة من 32 طالبًا من طلاب السنة الأولى، قُسِّموا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية استخدمت أسلوب تحليل الأخطاء، ومجموعة ضابطة استخدمت الأسلوب التقليدي. أظهرت النتائج تفوقاً معنوياً للمجموعة التجريبية في الاختبار البعدي، مما يؤكد فعالية أسلوب تحليل الخطأ في تحسين الأداء المهاري. بناءً على ذلك، أوصى الباحث بتعميم هذا الأسلوب في تدريس المهارات الرياضية، وإجراء مزيد من الدراسات على مهارات أخرى وفئات مختلفة، مع التركيز على دمج التقنيات الحديثة مثل التحليل البصري في العملية التعليمية.
تفاصيل المقالة
القسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
كيفية الاقتباس
المراجع
• Abdel Fattah Lotfi: Methods of Teaching Physical Education and Motor Learning, Alexandria, University Book House, 2002.
• Ahmed Abdullah Shahada: Weightlifting, Amman, Arab Community Library for Publishing, 1st ed., 2011.
• Kamel, A. N. (2024). E-learning skill in learning and developing the skill of lifting the snatch. JOURNAL OF SPORT SCIENCES, 16, 60.
• Mahmoud Daoud Salman Al-Rubaie: Contemporary Teaching Methods and Techniques, 1st ed., Amman, Jadara International Book House for Publishing and Distribution, 2006.
• Raed, Rasha & Abdulridha, Samer. (2023). The effect of exercises in the CROSS FIT style on some physical, kinetic and functional variables for young handball players. International Journal of Sports Science. 5. 144-151.
• Thomas Ian, Lazar Baruka: Weightlifting for Fitness in All Sports, translated by Wadih Yassin Al-Kartibi, n.p., 2011.