ﻣﺠﻠﺔ ﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ﻣﺠﻠﺔ ﻋﻠﻤﯿﺔ دورﯾﺔ ﻣﺤﻜﻤﺔ، ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻟﺒﺤﻮث اﻷﺻﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ اﻟﺒﺪﻧﯿﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ، وﺗﺸﺮف ﻋﻠﯿﮭﺎ ھﯿﺌﺔ ﺗﺤﺮﯾﺮ ﺗﻀﻢ ﻧﺨﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﯿﻦ اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﯿﻦ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة واﻟﻤﺮاﺗﺐ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق واﻟﻮطﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ. وﺗﮭﺪف اﻟﻤﺠﻠﺔ إﻟﻰ دﻋﻢ ﺣ ﺮﻛﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺮﺻﯿﻦ ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻟﺮﯾﺎﺿﺔ، ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺸﺮ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ واﻟﺘﻄﺒﯿﻘﯿﺔ ذات اﻷﺻﺎﻟﺔ اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﻘﯿﻤﺔ اﻟﻤﻌﺮﻓﯿﺔ، ﺑﻌﺪ إﺧﻀﺎﻋﮭﺎ ﻟﺘﻘﻮﯾﻢ ﻋﻠﻤﻲ دﻗﯿﻖ وﻣﺤﺎﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺧﺒﺮاء ﻣﺨﺘﺼﯿﻦ، وﺑﻤﺎ ﯾﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ ﻣﻌﺎﯾﯿﺮ اﻟﻨﺰاھﺔ اﻷﻛﺎدﯾﻤﯿﺔ وأﺧﻼﻗﯿﺎت اﻟﻨﺸﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ الرقم المعياري المطبوع : 2074-6032 الرقم المعياري : 2710-5016 10.26400 :Doi Prefix
جامعة ديالى -كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
مهارات الاتصال وعلاقتها بتحسين الأداء المؤسسي للأندية الرياضية في محافظة ديالى
يهدف البحث إلى تعرف مهارات الاتصال وعلاقتها بتحسين الأداء المؤسسي في للأندية الرياضية في محافظة ديالى، لما تمثله مهارات الاتصال من أهمية كبيرة في تطوير العمل الإداري وتعزيز كفاءة الأداء داخل المؤسسات الرياضية ، إذ يعد الاتصال الإداري أحد الركائز الأساسية التي تسهم في نقل المعلومات وتوضيح التعليمات وتعزيز التنسيق بين مختلف المستويات الإدارية، الأمر الذي ينعكس إيجاباً على مستوى الأداء المؤسسي ، واعتمد الباحث المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي لملاءمته لطبيعة الدراسة، حيث تم استخدام استمارة استبيان لجمع البيانات من عينة قدرها(65) من العاملين والإداريين في الأندية الرياضية بمحافظة ديالى تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من أندية (ديالى، الخالص، هبهب، خانقين، المقدادية) ، وقد تضمنت أداة البحث محورين رئيسين هما: مهارات الاتصال و الأداء المؤسسي، وتم تحليل البيانات باستخدام مجموعة من الوسائل الإحصائية المناسبة ، وأظهرت نتائج البحث وجود علاقة معنوية طردية بين أبعاد مهارات الاتصال (مهارة الاستماع الفعّال ، وضوح الرسالة والتعبير ، التغذية الراجعة ، إدارة الحوار وحل النزاعات) ، وبين أبعاد الاداء المؤسسى بالاندية الرياضية بمحافظة ديالى (الكفاءة الإدارية والتنظيمية ، التخطيط واتخاذ القرار ، جودة الأداء والإنجاز المؤسسي ، العلاقات المؤسسية والبيئة التنظيمية) ، وفي ضوء النتائج، أوصى الباحث بضرورة تطوير مهارات الاتصال لدى الإدارات الرياضية من خلال البرامج التدريبية وورش العمل المتخصصة، إضافة إلى تعزيز قنوات الاتصال داخل الأندية الرياضية بما يسهم في تحسين مستوى الأداء المؤسسي وتحقيق التميز الإداري والرياضي.
مهارات الاتصال، الاداء المؤسسى ،الاندية الرياضية
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم الرياضة https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
تمرينات اللعب السريع في بعض المتغيرات الفسيولوجية للاعبي كرة القدم الشباب
تكمن أهمية البحث في استعمال اسلوب اللعب السريع بكرة القدم كونه يبتعد عن الرتابة التدريبية ويزيد من كفاءة الاستجابات الفسيولوجية للاعبين بما يتناسب مع ريتم المباريات السريع . فضلا عن ذلك تقديم أنموذج تدريبي حديث (اللعب السريع) يتماشى مع متطلبات كرة القدم الحديثة التي تعتمد على التحولات السريعة والضغط العالي. إضافة إلى ذلك السعي إلى الدمج بين التطوير الاستجابة الفسيولوجية (المتغيرات الفسيولوجية) في إطار تنافسي يرفع من دافعية اللاعبين. وهدف البحث إلى تعرف تأثير تمرينات اللعب السريع في بعض المتغيرات الفسيولوجية للاعبي كرة القدم الشباب واتبع الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة وحدد الباحث مجتمع البحث بلاعبي أندية محافظة واسط الشباب وتم إجراء الاختبارات القبلية وتطبيق تمرينات أسلوب اللعب السريع وفقًا للأسس العلمية للتدريب الرياضي بكرة القدم وتم إجراء الاختبارات البعدية ومعالجة بيانات الاختبارات إحصائيًا وتم عرض ومناقشة النتائج وبذلك توصل الباحث إلى أن تمرينات اللعب السريع لم تكن مجرد وسيلة لتطوير الجوانب المهارية أو الخططية، بل أثبتت فاعليتها كأداة تدريبية محورية في تحسين الكفاءة الوظيفية للاعبي كرة القدم الشباب.
أسلوب اللعب السريع , المتغيرات الفسيولوجية , كرة القدم.
علاقة الذكاء الجسمي _ الحركي بأداء الضرب الساحق القطري لدى لاعبات نادي اكاد والمشارك في الدري الممتاز للموسم 2024-2025
هدفت الدراسة الى تعرف علاقة الذكاء الجسمي- الحركي بأداء الضرب الساحق لدى لاعبات نادي اكاد والمشارك في الدوري الممتاز 2024-2025 بالكرة الطائرة. وكانت فروض البحث كالأتي توجد علاقة ارتباط ذات دلالة احصائية بين الذكاء الجسمي- الحركي وأداء الضرب الساحق لدى اللاعبات نادي اكاد والمشارك في الدري الممتاز 2024-2025 استخدم الباحثان المنهج الوصفي الارتباطي وذلك لملائمتة مع طبيعة الدراسة حيث، تكونت عينة البحث من (14) لاعبة من نادي اكاد المشاركات في الدوري الممتاز للموسم (2024-2025)بالكرة الطائرة تم اختيارهن بالطريقة العمدية تم استبعاد (4) لاعبة اجريت عليهم التجربة الاستطلاعية. استنتج الباحثان – ان عينة البحث تتمتع بمستو جيد من الذكاء الجسمي – الحركي مما يعكس على امتلاك اللاعبات لقدرات عالية في التحكم الحركي – وجود علاقة ارتباط ذات دلالة احصائية بين الذكاء الجسمي- الحركي ومستوى اداء مهارة الضرب الساحق القطري مما يشير الى ارتفاع مستوى الذكاء الجسمي – الحركي يسهم بصورة مباشرة في تحسين جودة الاداء المهاري الهجومي- يمكن اعتماد الذكاء الجسمي – الحركي احد المؤشرات العلمية المهمة في عمليات الانتقاء الرياضي للاعبات الكرة الطائرة خصوصاً في المهارات الهجومية واوصى الباحثان على اعتماد مقياس الذكاء الجسمي- الحركي كأداة علمية مساندة ضمن برامج الانتقاء والتصنيف للاعبات الكرة الطائرة – دمج تدريبات الادراك الحركي والتمارين الموقفية المشابهة لظروف المباراة ضمن الوحدات التدريبية لتطوير التكامل بين الذكاء الحركي والاداء المهاري - توجيه المدربين الى تبني منظور شامل للذكاءات المتعددة عند اعداد البرامج التدريبية وعدم الاقتصار على الجوانب البدنية.
الذكاء الجسمي-الحركي، الضرب الساحق، الكرة الطائرة.
أثر برنامج تعليمي تفاعلي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعلم بعض المهارات الدفاعية بالملاكمة للطلاب
هدف البحث الى اعداد وحدات تعليمية باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي وتعلم بعض المهارات الدفاعية في رياضة الملاكمة لطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة – جامعة كربلاء انطلاقا من اهمية دمج التكنلوجيا الحديثة في عملية التعلم . تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث , وتم اختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الثانية –الدراسة الصباحية مكونة من (40) طالبا, قسموا عشوائيا إلى مجموعتين متكافئتين المجموعة التجريبية تعلمت بواسطة برنامج تعليمي تفاعلي مدعم بخوارزميات الذكاء الاصطناعي والذي استمر لمدة (8) اسابيع بمعدل وحدة تعليمية واحدة اسبوعيا , اما المجموعة الضابطة خضعت للتعليم وفق المنهج المتبع من قبل المدرس , وقد اجريت الاختبارات القبلية ولمجموعتي البحث في المهارات الدفاعية للعبة الملاكمة (الدفاع بالذراعين – الدفاع بالجذع – الدفاع بالقدمين ) بعدها تم التطبيق للتجربة الرئيسية وبعد الانتهاء من التنفيذ للوحدات التعليمية اجريت الاختبارات البعدية ومن خلال جمع البيانات وتفريغها عولجت احصائيا باستخدام البرنامج الاحصائي (spss) وبعد المعالجة الاحصائية وظهور النتائج استنتج الباحث ان البرنامج التعليمي باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي اثر في تعلم مهارات الدفاع (الدفاع بالذراعين – الدفاع بالجذع – الدفاع بالقدمين ) وان هناك افضلية في التأثير للمجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في التعلم للمتغيرات قيد البحث لذا يوصي الباحث الى ضرورة استخدام الوحدات التعليمية المصممة على وفق تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعلم مهارات الالعاب الاخرى
برنامج تعليمي , الذكاء الاصطناعي , الملاكمة.
تأثير وحدات تدريبية في تطوير بعض القدرات البدنية لفعالية رمي القرص لدى اللاعبين الناشئين المشاركين في بطولة الاندية العراقية لألعاب القوى
يهدف البحث أعداد وحدات تدريبية لتطوير بعض القدرات البدنية لدى اللاعبين الناشئين في فعالية رمي القرص والتعرف على مدى تأثير استخدام التمرينات المعدة لبعض القدرات البدنية لدى عينة البحث التجريبية في فعالية رمي القرص فقام الباحث باعداد وحدات تدريبية تضمنت التمرينات التي اعدها باثقال مختلفة وذلك لتطوير بعض القدرات البدنية وتم تطبيق الوحدات التدريبية بستة اسابيع بواقع وحدتين تدريبيتين في الاسبوع على عينة من ناشئي نادي ديالى لالعاب القوى كمجموعة تجريبية واجراء اختبارات قبلية وبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة واستنتج بظهور تأثير ايجابي للوحدات التدريبية في تطوير رمي القرص من جراء تطور القوة والسرعة للمجموعة التجريبية، ويوصي الباحث بضرورة استخدام التمرينات المعدة من قبل الباحث التي أسهمت في تطوير بعض قدرات اللياقة البدنية ورمي القرص.
وحدات تدريبية، القدرات البدنية، رمي القرص
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم الرياضة - جامعة ديالى / كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
أثر استخدام وسيلة مساعدة في تعلم مهارة اللكمة المستقيمة المضادة الموجهة الى الرأس لدى طلبة المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ديالى
هدف البحث استخدام وسيلة مساعدة في تعلم مهارة اللكمة المستقيمة لدى طلبة المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ديالى، والتعرف على تأثير وسيلة مساعدة في تعلم مهارة اللكمة المستقيمة لدى طلبة المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ديالى، واستخدم الباحث المنهج التجريبي ذا تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وشمل مجتمع البحث طلبة المرحلة الثانية كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة ديالى للعام الدراسي 2024/2025 البالغ عددهم (405) طالب من الذكور موزعين على (8) شعب، اما عينة البحث فقد اختيرت بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة وهم طلبة الشعبتين (د، ه) وبواقع (92) وبعد استبعاد الطلبة الممارسين للعبة وغير الملتزمين بمفردات المنهج والراسبين والمؤجلين اصبح العدد النهائي لعينة البحث (80) طالباً تم تقسميهم على مجموعتين تجريبية وضابطة وبواقع (40) طالباً لكل مجموعة، إذ مثلت الشعبة (د) المجموعة التجريبية والشعبة (هـ) المجموعة الضابطة، ومثلوا نسبة (19.75%) من مجتمع الأصل، واستنتج الباحث أن استخدام الوسائل المساعدة في تعلم مهارة اللكمة المستقيمة في رياضة الملاكمة ساهم بشكل كبير في تحسين أداء الطلاب في كلا الجانبين (اليميني واليساري)، وأظهرت المجموعة التجريبية تحسنًا ملحوظًا في الأداء مقارنةً بالمجموعة الضابطة، مما يدل على فعالية الوسائل المساعدة في تعزيز المهارات الحركية الدقيقة، ويوصى الباحث بتوسيع استخدام الوسائل المساعدة في المناهج التعليمية، وخاصة في رياضة الملاكمة، وينبغي إدماج الوسائل التكنولوجية مثل أجهزة وأدوات قياس القوة والتوقيت في المناهج التعليمية في الجامعات والمعاهد الرياضية.
وسيلة مساعدة، اللكمة المستقيمة المضادة الموجهة الى الرأس، التعلم
تأثير التدريب التكراري المبرمج على وفق نظام الجهد المرتفع المتقطع (HIIT-Plyometric Training) في تطوير الرشاقة الحركية والاتزان الديناميكي ومهارة التصويب بكرة اليد لدى اللاعبين الشباب
هدف البحث إلى تعرف تأثير التدريب التكراري المبرمج على وفق نظام الجهد المرتفع المتقطع (HIIT–Plyometric Training) في تطوير الرشاقة الحركية والاتزان الديناميكي ومهارة التصويب بكرة اليد لدى اللاعبين الشباب. استخدم الباحثون المنهج التجريبي بأسلوب المجموعتين (التجريبية والضابطة). تكونت عينة البحث من (16) لاعبًا من لاعبي نادي صلاح الدين، تم تقسيمهم عشوائيًا إلى مجموعتين متكافئتين. خضعت المجموعة التجريبية لبرنامج تدريبي باستخدام نظام الجهد المرتفع المتقطع، في حين واصلت المجموعة الضابطة التدريب التقليدي. استُخدمت اختبارات الركض الزكزاك، واختبار باس المعدل، واختبار التصويب لقياس متغيرات البحث. أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات. واستنتج الباحثون فاعلية التدريب التكراري عالي الشدة في تطوير القدرات البدنية والمهارية للاعبي كرة اليد الشباب.
التدريب التكراري ،الجهد المرتفع المتقطع ،الرشاقة الحركية ،الاتزان الديناميكي
تأثير التدريب على الأسطح غير المستقرة في تحسين التوازن وأداء بعض مهارات الجمناستك الإيقاعي
جاءت أهمية من الدور الحيوي الذي يشكله التوازن في نجاح الأداء الفني في رياضة الجمباز، بوصفه متغيرًا أساسياً يتطلب درجة عالية من التحكم الحركي والاستقرار العصبي-العضلي، مما يجعله من المحددات الجوهرية لمستوى الإنجاز التنافسي، كما تتجلى أهمية الدراسة في تناولها أحد الاتجاهات التدريبية الحديثة المتمثل في التدريب على الأسطح غير المستقرة، وهدفت الدراسة اعداد تدريبات على الأسطح غير المستقرة في تحسين التوازن الخاص وأداء بعض مهارات الجمناستك الإيقاعي، تعرف تأثير التدريب على الأسطح غير المستقرة في تحسين التوازن الخاص وأداء بعض مهارات الجمناستك الإيقاعي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي تمثل مجتمع البحث بطالبات المرحلة الثالث للعام (2025-2026 ) كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة / جامعة سامراء وتم اختيار عينة البحث عن طريق القرعة وعددهن (12) طالبة، وشملت اجراءات البحث الميدانية اجراء التجارب والاختبارات التي شملت اختبارات (التوازان الثابت الوقوف بالقدم المستعرضة على العارضة، التوازن المتحرك الشكل الثماني) وتقييم الاداء الفني لبعض مهارات الجمناستك الإيقاعي التي شملت (وثبة المقصية، وثبة الغزالة، وثبة الخطوة، وثبة القطة)، امتدت مدة التدريبات بين (8) أسابيع وبواقع (2وحدة) تدريبية أسبوعياً، و تراوح زمن الوحدة بين (45–60) دقيقة، ليصل مجموع الجرعة التدريبية إلى (18) وحدة تدريبية خلال فترة التطبيق، استنتج الباحثة الى أثبت البرنامج التدريبي باستخدام الأسطح غير المستقرة فاعلية عالية في تطوير التوازن الخاص لدى لاعبات الجمباز الإيقاعي، وذلك من خلال الارتفاع الدال إحصائيًا في نتائج الاختبارات البعدية مقارنة بالقبلية في جميع المتغيرات قيد البحث، وساهم التدريب على الأسطح غير المستقرة في تحسين الأداء الفني لبعض مهارات الجمباز الإيقاعي (الشكل الثماني – وثبة المقصية – وثبة الغزالة – وثبة الخطوة – وثبة القطة)، مما يشير إلى وجود ارتباط إيجابي بين تحسين التوازن والتحسن في جودة الأداء المهاري، وتوصي ضرورة إدخال تدريبات الأسطح غير المستقرة ضمن برامج إعداد لاعبات الجمباز الإيقاعي لما لها من دور فعال في تطوير التوازن والأداء المهاري.
الأسطح غير المستقرة، التوازن الخاص، الجمناستك الإيقاعي
تأثير برنامج تأهيلي قائم على التحكم الحركي والتحميل التدريجي في تحسين الألم والقدرة الوظيفية لدى الممارسين الهواة لرياضة رفع الأثقال الذين يعانون من آلام أسفل الظهر
يهدف البحث إلى تعرف تأثير برنامج تأهيلي قائم على تمرينات التحكم الحركي والتحميل التدريجي في خفض شدة الألم وتحسين القدرة الوظيفية لدى الممارسين الهواة لرياضة رفع الأثقال الذين يعانون من آلام أسفل الظهر. استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين (تجريبية وضابطة) ذات قياس قبلي وبعدي. تكونت العينة من (٢٠) ممارسًا هاويًا من قضاء المقدادية، وُزِّعوا عشوائيًا إلى مجموعتين بواقع (١٠) لكل مجموعة. طُبِّق البرنامج على المجموعة التجريبية لمدة (٨) أسابيع وبواقع (٣) وحدات أسبوعيًا في إحدى قاعات التدريب ضمن قضاء المقدادية على وفق بروتوكول موحّد وتحت إشراف الباحث، بينما استمرت المجموعة الضابطة على الأسلوب الاعتيادي دون مكونات البرنامج المقترح. شملت القياسات مقياس الألم العددي (٠–١٠) ومؤشر العجز القطني. أظهرت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي في شدة الألم ومؤشر العجز القطني مقارنة بالمجموعة الضابطة ((p<0.001 . يستنتج الباحث أن البرنامج المقترح يسهم في تقليل الألم وتحسين القدرة الوظيفية لدى هذه الفئة.
آلام أسفل الظهر، برنامج تأهيلي، التحكم الحركي، التحميل التدريجي، شدة الألم مقياس(NRS)، مؤشر العجز القطني (ODI).
أثر وحدات تعليمية وفقا لأنموذج زاهوريك في تعلم مهارتي الطبطبة والمناولة بكرة السلة
يهدف البحث إلى تعرف أثر استخدام تمرينات تعليمية مبنية على أنموذج زاهوريك في تعلم مهارتي الطبطبة والمناولة بكرة السلة لدى الطلاب. وتنبع أهمية البحث من الحاجة إلى اعتماد أساليب تعليمية حديثة تسهم في تطوير عملية التعلم الحركي، إذ إن الاعتماد على الطرائق التقليدية في التدريس قد لا يحقق المستوى المطلوب في تعلم المهارات الأساسية، الأمر الذي يستدعي توظيف نماذج تعليمية منظمة تساعد المتعلمين على اكتساب المهارة بصورة أكثر فاعلية. ويعد أنموذج زاهوريك من النماذج التعليمية التي تعتمد على تنظيم خطوات التعلم من خلال تهيئة المتعلمين واستثارة خبراتهم السابقة ثم تقديم الخبرات الجديدة وتطبيقها عملياً، بما يسهم في تحسين فهم المهارة وإتقان أدائها. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث طبقت التمرينات التعليمية على وفق أنموذج زاهوريك على أفراد المجموعة التجريبية، في حين استمرت المجموعة الضابطة في التعلم على وفق الأسلوب التعليمي المتبع من قبل المدرس. ولغرض قياس مستوى تعلم المهارتين تم تطبيق اختبارات مهارية قبل تنفيذ البرنامج التعليمي وبعده. وقد أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تعلم مهارتي الطبطبة والمناولة بكرة السلة بين المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية، مما يدل على فاعلية التمرينات التعليمية المبنية على أنموذج زاهوريك في تحسين تعلم المهارات الأساسية. ويرجع الباحث ذلك إلى طبيعة المراحل التعليمية التي يتضمنها الأنموذج والتي تساعد على تنظيم عملية التعلم وإتاحة الفرصة للطلاب للمشاركة الفاعلة في أثناء الأداء. وفي ضوء النتائج يوصي الباحث باعتماد أنموذج زاهوريك في تدريس المهارات الأساسية بكرة السلة لما له من دور إيجابي في تطوير التعلم الحركي، فضلاً عن ضرورة إجراء دراسات مماثلة على مهارات رياضية أخرى ومراحل دراسية مختلفة.
أنموذج زاهوريك، كرة السلة، الطبطبة، المناولة، التعلم الحركي.
اختيار اللاعبين على وفق بعض القياسات الجسمية وقدرات اللياقة البدنية والمتغيرات الكينماتيكية لاداء مهارة الارسال من الأعلى في كرة الطائرة
يهدف البحث إلى تعرف إسهام بعض القياسات الجسمية وقدرات اللياقة البدنية والمتغيرات الكينماتيكية في أداء مهارة الإرسال من الأعلى، واعتمادها كمؤشرات علمية في عملية انتقاء لاعبي الكرة الطائرة. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، واشتملت عينة البحث على (25) طالبًا من الصف الرابع الإعدادي بعمر (16–17) سنة. تمثلت أدوات البحث في القياسات الجسمية، واختبارات اللياقة البدنية، والتحليل الكينماتيكي لأداء مهارة الإرسال من الأعلى. أظهرت النتائج وجود علاقات ارتباط موجبة ذات دلالة إحصائية بين القياسات الجسمية (الطول الكلي، طول الذراع، محيط العضد) والمتغيرات الكينماتيكية (زاوية انطلاق الكرة، زاوية المرفق) وأداء مهارة الإرسال. و بينت النتائج أن القدرات البدنية، ولا سيما القوة الانفجارية للذراعين، أسهمت بنسبة عالية في تفسير الأداء المهاري. واستنتجت البحثة أهمية اعتماد هذه المتغيرات في عمليات الانتقاء الرياضي والتدريب، لما لها من دور فاعل في تحسين مستوى الأداء المهاري للاعبي الكرة الطائرة.
اختيار اللاعبين، قياسات جسمية ،لياقة بدنية ، متغيرات كينماتيكية
التحليل البايوميكانيكي لمهارة الموي (Moy) على جهاز المتوازي وعلاقته بمتغيرات القوة والاتزان الحركي
يهدف هذا البحث إلى تحليل المتغيرات البايوميكانيكية لمهارة الموي (Moy) على جهاز المتوازي، والكشف عن طبيعة العلاقة بينها وبين متغيرات القوة البدنية والاتزان الحركي لدى لاعبي الجمباز الناشئين. اعتمد الباحث المنهج الوصفي–الارتباطي، وشملت عينة البحث (6) لاعبين يجيدون أداء مهارة الموي، حيث تم تحليل أدائهم باستخدام كاميرات عالية السرعة وبرنامج التحليل الحركي (Kinovea) للحصول على بيانات دقيقة حول الزوايا المفصلية، السرعات الخطية والزاوية، التعجيل، الإزاحة العمودية لمركز الثقل، وعزم الدوران. كما أُجريت اختبارات بدنية شملت تحمل القوة، القوة المميزة بالسرعة، القوة الانفجارية للرجلين، والقوة القصوى باستخدام الديناموميتر، إضافة إلى اختبارات الاتزان الثابت والديناميكي. أظهرت النتائج وجود تجانس جيد بين اللاعبين في معظم المتغيرات البدنية والحركية، كما بينت وجود علاقات ارتباطية عكسية قوية بين الزمن الحركي لمهارة الموي ومتغيرات القوة البدنية، حيث سجلت القوة القصوى أعلى ارتباط عكسي مع الزمن (r = -0.82). كما ظهرت ارتباطات طردية متوسطة إلى قوية بين الإزاحة العمودية لمركز الثقل والسرعة الزاوية والسرعات الخطية والتعجيل الرأسي من جهة، وبين متغيرات القوة البدنية من جهة أخرى. وأشارت نتائج الارتباط إلى أن الاتزان—وخاصة الديناميكي—يرتبط بقوة بالمتغيرات البايوميكانيكية، وبخاصة السرعة الخطية للقدمين (r = 0.69) والتعجيل الرأسي وعزم الدوران، مما يدل على أهميته في التحكم بالحركة أثناء مراحل الأداء. وبيّنت نتائج الانحدار المتعدد أن السرعة الزاوية القصوى والإزاحة العمودية لمركز الثقل هما المتغيران الأكثر قدرة على التنبؤ بالزمن الحركي للأداء، حيث فسّرا معًا ما نسبته (79%) من التباين في جودة الأداء. وتشير هذه النتائج إلى أن الأداء المتقن لمهارة الموي يعتمد على التكامل بين القوة العضلية، والاتزان الحركي، والمتغيرات البايوميكانيكية التي تحدد مسار الحركة وفاعلية الانتقال نحو وضع الارتكاز ويخلص البحث إلى ضرورة التركيز على تطوير القوة القصوى والقوة المميزة بالسرعة، وتحسين السرعة الزاوية والتحكم في مركز الثقل، وتعزيز الاتزان الديناميكي في برامج تدريب لاعبي الجمباز، نظرًا لدورها المحوري في تحسين الأداء المهاري على جهاز المتوازي.
علم البـــايـــوميــكانيــك والتحليل الحركي
مهارة الموي، التحليل البايوميكانيكي، جهاز المتوازي، القوة العضلية، الاتزان الحركي.
فاعلية تمرينات توافقية بأوزان مضافة في تطوير الانسيابية الحركية لأداء ضربة الارسال في التنس بدلالة التخطيط الكهربائي للعضلات EMG
تُعد لعبة التنس من الألعاب الرياضية التي شهدت تطورًا ملحوظًا في السنوات الأخيرة نتيجة التقدم في توظيف العلوم الرياضية المختلفة، ولا سيما علوم التدريب الرياضي والتعلّم الحركي والفسيولوجيا، الأمر الذي أسهم في تحسين مستوى الأداء الفني للاعبين. ويرتبط هذا التطور ارتباطًا وثيقًا بتنمية القدرات البدنية الخاصة، لما لها من دور فاعل في الارتقاء بالأداء المهاري، وبخاصة في المهارات الأساسية والحاسمة مثل ضربة الإرسال التي تتطلب درجة عالية من الدقة، والتوافق، والانسيابية الحركية. ويُعد استخدام التمرينات التوافقية المصحوبة بأوزان مضافة من الأساليب التدريبية الحديثة التي تسهم في تحسين جودة الأداء الحركي من خلال تعزيز الانسجام بين أجزاء الجسم أثناء التنفيذ المهاري. هدف البحث إلى التعرف على تأثير تمرينات توافقية بأوزان مضافة في تعزيز الانسيابية الحركية لأداء ضربة الإرسال في التنس بدلالة تخطيط العضلات الكهربائي (EMG). استخدم الباحث المنهج التجريبي بأسلوب المجموعة الواحدة ذات الاختبارين القبلي والبعدي، وطبّق البرنامج التدريبي على عينة مكوّنة من (6) لاعبين من المركز التخصصي للعبة التنس في بغداد. وتم استخدام جهاز تخطيط العضلات الكهربائي (EMG) لقياس النشاط الكهربائي للعضلات العاملة في أثناء الأداء، والمتمثلة في العضلة الدالية، والعضلة ثلاثية الرؤوس للذراع (Triceps)، وعضلة الساق الخلفية (Calf). أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية ولصالح الاختبارات البعدية في قيم قمة النشاط الكهربائي للعضلات المستهدفة، مما يدل على تحسن الانسيابية الحركية وكفاءة الأداء العضلي أثناء تنفيذ ضربة الإرسال. كما أسهمت التمرينات التوافقية باستخدام أوزان مضافة وبمقاومات خفيفة في تحقيق درجة عالية من التناسق الحركي بين الطرفين العلوي والسفلي، الأمر الذي انعكس إيجابًا على الاقتصاد في الحركة وتحسين جودة الأداء المهاري للاعبين. واستنتج الباحث أن تمرينات التوافق المصحوبة بأوزان مضافة تُعد وسيلة تدريبية فعّالة لتعزيز الانسيابية الحركية لأداء ضربة الإرسال في التنس بدلالة المؤشرات الكهروعضلية.
تمرينات توافقية. أوزان مضافة. الانسيابية الحركية. ضربة الارسال. التنس. التخطيط الكهربائي.
تأثير التمرينات المهارية متعددة الاتجاهات على تطوير القوة الانفجارية للرجلين وتحسين مهارة الطبطبة المتعرجة لدى لاعبي كرة السلة
هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير التمرينات المهارية متعددة الاتجاهات على تطوير القوة الانفجارية للرجلين وتحسين مهارة الطبطبة المتعرجة لدى لاعبي كرة السلة، واعتمد الباحث المنهج التجريبي باستخدام تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة مع إجراء الاختبارات القبلية والبعدية بما يتناسب مع مشكلة البحث وطبيعة العينة، تكونت عينة البحث من لاعبي المركز التخصصي لكرة السلة في محافظة ديالى باعمار 16-17 سنة وعددهم الإجمالي 22 لاعبًا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين: المجموعة التجريبية 10 لاعبين والمجموعة الضابطة 10 لاعبين، بعد استبعاد لاعبين (2) لعدم الالتزام بالوحدات التدريبية، تم اجراء تجربة استطلاعية على 2 من اللاعبين خارج عينة البحث، وقد أظهرت النتائج بعد المعالجة الإحصائية أن التمرينات المهارية متعددة الاتجاهات كانت أكثر فاعلية في تحسين القوة الانفجارية للرجلين وتطوير مهارة الطبطبة المتعرجة مقارنة بالتدريبات التقليدية، إذ أظهرت المجموعة التجريبية فروقًا معنوية لصالح الاختبارات البعدية، مما يشير إلى أن دمج هذه التمرينات ضمن البرامج التدريبية يسهم بشكل فعّال في تطوير القوة العضلية السريعة وتحسين المهارات الحركية الدقيقة لدى اللاعبين الشباب، ويعزز قدرتهم على تنفيذ المهارات المعقدة أثناء المباريات، لذا يوصى باستخدام التمرينات المهارية متعددة الاتجاهات بانتظام ضمن الوحدات التدريبية للاعبي كرة السلة الشباب لتعزيز الأداء الحركي والمهاري.
تمرينات مهارية، القوة الانفجارية رجلين، الطبطبة المتعرجة.
تأثير تمرينات تأهيلية مع التدليك لتخفيف آلام المنطقة العنقية لدى لاعبي المبارزة من مستخدمي الكراسي المتحركة فئة A
يهدف البحث الى تصميم برنامج تأهيلي باستخدام التدليك لتحسين نقاط الإجهاد العضلي ، التعرف على تأثير البرنامج المقترح على تحسين نقاط الإجهاد العضلي والتي تتمثل في تحسين المتغيرات التالية (المدى الحركي لمنطقة الرقبة، القوة العضلية للعضلات بمنطقة الرقبة) ، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث واستعان الباحثان بالتصميم التجريبي ذو القياسيين القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة ، وقد قام الباحثان باختيار عينة عمدية تحت سن (23) قدرها (14) لاعب من لا عبى نادي الجيش الرياضي المبارزة ، وقد تم تقسيم عينة البحث على (8) لاعبين للدراسة الاستطلاعية ، و(6) لاعبين لا جراء الدراسة الاساسية وتطبيق البرنامج عليهم ، وكان من أهم النتائج أن البرنامج التأهيلي باستخدام(التدليك)أدى الى تحسن المدى الحركي والقوة العضلية للاعبي المبارزة الكراسي المتحركة فئة A ، وكان من أهم التوصيات ضرورة الاسترشاد بالبرنامج التأهيلي قيد البحث بما يحتويه عند علاج آلام الرقبة والكتف.
تمرينات تأهيلية، التدليك، آلام المنطقة العنقية، المبارزة، الكراسي المتحركة
تأثير التكنولوجيا على التربية الرياضية: تاريخ وتطور
يهدف البحث الحالي إلى تتبع المسار التاريخي والتحليلي لتأثير التكنولوجيا على منظومة التربية الرياضية، بدءاً من الأدوات البدائية وصولاً إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي. تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التاريخي لملاءمتهما لطبيعة الدراسة. وتجلى هدف البحث في إبراز الكيفية التي غيرت بها التقنيات الحديثة من فلسفة التدريس الرياضي وطرق القياس والتقويم البدني. شملت عينة البحث (في الدراسات المرجعية) الوثائق والأدبيات المنشورة في العقدين الأخيرين. وتوصل البحث إلى أن التطور التكنولوجي لم يعد مجرد إضافة تكميلية، بل أصبح ركيزة أساسية في تفريد التعليم الرياضي ورفع كفاءة الأداء الحركي، وأوصى البحث بضرورة دمج الثقافة التقنية ضمن برامج إعداد معلمي التربية الرياضية.
الكلمات المفتاحية: التكنولوجيا الرياضية، التربية البدنية، التطور التاريخي، التحول الرقمي
التنبؤ بمستوى الأداء ألتحكيمي بدلالة الكفاءة الفكرية واليقظة الذهنية بالكرة الطائرة للطلاب
هدف البحث التعرف على مستوى الاداء التحكيمي بالكرة الطائرة والكفاءة الفكرية واليقظة الذهنية للطلاب، وكذلك التعرف على علاقة الارتباط ونسب المساهمة بين مستوى الاداء التحكيمي بالكرة الطائرة والكفاءة الفكرية واليقظة الذهنية، واستخراج المعادلة التنبؤية الخاصة بهذه المتغيرات، وتم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والعلاقات الارتباطية لملائمتة طبيعة البحث وكان مجتمع البحث هم طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعة ديالى للعام الدراسي (2025-2026) اما عينة البحث تم اختيارها بالطريقة العشوائية وبنسبة ( 10%) من كل شعبة اذ بلغ عدد العينة (40) طالب ، وتم استخدام اختبار مستوى الاداء التحكيمي بالإضافة الى مقياسي الكفاءة الفكرية ، اليقظة الذهنية ، وبعد عرض البيانات وتحليلها تم التوصل إلى مجموعة من الاستنتاجات وكانت كالاتي : ان عينة البحث يتسمون بمستوى جيد من الاداء التحكيمي بالكرة الطائرة وكذلك الكفاءة الفكرية واليقظة الذهنية ، فضلاً عن وجود علاقة ارتباط ونسب مساهمة فاعلة بين المتغيرات ، وفي ضوء الاستنتاجات التي تم التوصل اليها تم وضع مجموعة من التوصيات تمثلت ، بالتأكيد على استخدام استمارة اختبار مستوى الاداء التحكيمي بالكرة الطائرة اثناء الدروس العملية بمادة الكرة الطائرة لطلاب المرحلة الثالثة، وكذلك التأكيد على تطوير مهارات وابعاد الكفاءة الفكرية التي تتضمن ( الكفاءة العقلية ، الكفاءة البدنية ، كفاءة التعامل مع الآخرين ) ، وكذلك مهارات اليقظة الذهنية التي تتضمن ( الوعي، المرونة في الوعي والانتباه ، الاستمرارية في الوعي والانتباه).
مستوى الاداء التحكيمي، الكفاءة الفكرية، اليقظة الذهنية.
تدريبات جماعية وفقاً لتشكيلات اللعب الهجومية والدفاعية المختلفة وتأثيرها في حركة اللاعب المدافع ودقة أداء بعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة للاعبين الشباب
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التدريب الجماعي باستخدام التشكيلات الهجومية والدفاعية في تطوير الأداء البدني والمهاري والتكتيكي للاعبي كرة السلة، ولا سيما في فئة الشباب، نظرًا لما تتميز به اللعبة من سرعة عالية في الانتقال بين حالتي الهجوم والدفاع، وتنفيذ المهارات المركبة تحت ضغط المنافس، واعتمد الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة، وذلك لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث وأهدافه، يتكوّن مجتمع البحث من لاعبي الدوري العراقي للشباب بكرة السلة من 16 – دون18سنة اذ تُعد هذه المرحلة العمرية من الفترات التي تشهد تطورًا ملحوظًا في القدرات البدنية والمهارية للاعبين، تم اختيار عينة البحث بطريقة عمدية من لاعبي نادي (الحشد الرياضي) لكرة السلة، حيث بلغ عدد أفراد العينة (12) لاعباً، وتتراوح أعمارهم بين (16- دون 18) سنة. تم اختيار هذه العينة بعناية لتتناسب مع أهداف البحث ولتوفير مجموعة ملائمة للمشاركة في البرنامج التدريبي المقترح، وقد ركزت الدراسة على بيان دور هذه التشكيلات في تحسين حركة اللاعب المدافع، وزيادة قدرته على التمركز الصحيح وقراءة تحركات الخصم، فضلًا عن تطوير دقة الأداء في المهارات الهجومية الأساسية مثل المناولة والطبطبة والتهديف بالقفز، وأظهرت النتائج أن اعتماد التدريب الجماعي القائم على التشكيلات الهجومية والدفاعية المتنوعة يسهم بشكل فاعل في تحسين سرعة الاستجابة والتوافق العصبي العضلي، مما ينعكس إيجابيًا على كفاءة الأداء الجماعي للفريق وسرعة التحول بين مواقف اللعب المختلفة، كما ساعد هذا النوع من التدريب في تعزيز التعاون والتنسيق بين اللاعبين في أثناء تنفيذ الواجبات الخططية داخل الملعب، وتوصي الدراسة بضرورة إدراج التشكيلات الهجومية والدفاعية ضمن البرامج التدريبية الموجهة للاعبي الشباب لما لها من دور مهم في بناء القاعدة المهارية والتكتيكية، وتهيئة اللاعبين للوصول إلى مستويات متقدمة من الأداء الرياضي في المراحل اللاحقة.
تدريبات جماعية, تشكيلات اللعب الهجومية, المهارات الهجومية المركبة.
فاعلية تمرينات وفقاً لنظرية كولب في تطوير الكفاءة المدركة وتعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة
هدف البحث الى التعرف فاعلية تمرينات وفقاً لنظرية كولب في تطوير الكفاءة المدركة وكذلك تاثيرة على تعلم مهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة وفرض البحث ان للمنهج المتبع اثر معنوي في تطوير الكفاءة المدركة وتعلم مهارة الاعداد بالكرة الطائرة ، وتمثل مجتمع البحث بلاعبي نادي المنتظر للموسم 2024-2025 في محافظة واسط والبالغ عددهم (24) لاعبا وبعد ذلك تم أختيار مجموعتين عن طريق القرعة لتمثل عينة البحث الضابطة والتجريبية حيث تكونت كل مجموعة من (10) لاعبين وبعد اختيار الاختبارات الخاصة بمتغيرات البحث قام الباحث باجراء الاختبارات القبلية وتطبيق التمرينات وبعد الانتهاء تم اجراء الاختبارات البعدية بنفس الظروف والمتغيرات المشابهه للاختبارات القبلية . ومن اهم الاستنتاجات التي توصل لها الباحث 1. إن للتمرينات وفقاً لنظرية كولب تأثيرا ايجابيا في عملية تطوير الكفاءة المدركة الذي بدوره يوفر رؤية افضل لتعلم المهارات . 2. تفوق المجموعة التجريبية في الكفاءة المدركة عن المجموعة الضابطة .
تمرينات، نظرية كولب، الكفاءة المدركة، مهارة الضرب الساحق، الكرة الطائرة.
تاثير تمرينات مركبة لحركات الرجلين على وفق اختبار لافبر في تطوير بعض القدرات البدنية الناشئين بكرة اليد
تكمن أهمية هذا البحث العلمي في عدة جوانب منهجية وعلمية ، ويساهم هذا البحث في إثراء المكتبة العلمية في مجال التدريب الرياضي، خاصة في موضوع تركيب التمرينات عند تطبيقها على القدرات البدنية الأساسية لدى لاعبي كرة اليد الناشئين، وذلك بالاعتماد على أدوات قياس مقننة مثل اختبار لافبر. اُستخدم الباحث في هذا البحث التصميم التجريبي ذوالمجموعة الواحدة ذات الاختبار القبلي والبعدي لعينة واحدة بحسب ما تتيحه ظروف العمل الميداني. ويتميز هذا التصميم بقدرته على قياس التغيّر الذي يحدث نتيجة تطبيق البرنامج التدريبي قيد الدراسة، إضافة إلى كونه أحد أكثر التصاميم ملاءمة للبحوث الرياضية التي تتعامل مع القدرات البدنية والحركية، يتكوّن مجتمع البحث من لاعبي كرة اليد الناشئين وبلغ عددهم 16 لاعبا من لاعبي نادي ديالى . ويُعد هذا المجتمع من المجتمعات المناسبة للبحث لكون فئة الناشئين تمثل المرحلة الأساسية في بناء وتطوير القدرات البدنية والمهارية، مما يجعلها من أكثر الفئات حاجة إلى برامج تدريبية مبنية على أسس علمية دقيقة. تم اختيار العينة بالطريقة العمدية وتم استبعاد(4) اللاعبين لعدم الالتزام بإجراءات القياس القبلي أو البعدي مع الغياب المتكرر عن الجلسات التدريبية أثناء تنفيذ البرنامج وبذلك بلغ عينة البحث نسبة 80% من المجتمع الاصلي وقد اجرى عملية التجانس لافراد عينة البحث، في حدود عينة البحث و منهج البحث المستعمل و طبيعة الاساليب الاحصائية التي استخدمت لتحليل النتائج توصل الباحث الى الاستنتاجات الآتية ،أظهرت التمارين المشابهة للعب المطبقة من قبل المجموعة التجريبية تأثيرايجابي في تحسين نتائج الاختبارات البعدية وكذلك هناك أفضلية في نتائج الاختبارات البعدية ولصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات البدنية ، وكانت اهم التوصيات الآتية لاستفادة من نتائج البحث واستخدام التمارين المستخدمة عند تدريب اللاعبين الشباب بكرة اليد وكذلك استخدام اختبارات أخرى مشابهة للعب وبأزمنة أخرى.
تمرينات مركبة، حركات الرجلين، اختبار لافبر، القدرات البدنية، الناشئين، كرة اليد.
The effect of rehabilitation exercises with colored rubber ropes to rehabilitate shoulder joint muscle injuries for badminton players
The importance of the research came in preparing rehabilitation exercises for the muscles of the shoulder joint using colored rubber rope exercises. The researcher believes that the problem lies in the rehabilitation programs that suffer from a lack of reliance on exercises, devices and different weights, as well as on angles to determine the degree of pain, which is considered one of the most important basic factors in the speed of the rehabilitation and symmetry process. For healing, therefore, the researcher decided to prepare rehabilitation exercises for injuries to the muscles of the shoulder joint using colored rubber ropes, trying to benefit from them to rehabilitate these injuries and return the injured to practicing sports activity in the shortest possible period. The research aims to: 1- Preparing rehabilitation exercises with colored rubber ropes to rehabilitate shoulder joint muscle injuries for badminton players. 2- Identify the effect of rehabilitation exercises with colored rubber ropes to rehabilitate shoulder joint muscle injuries for badminton players. The one-group experimental approach was used, and the number of injured badminton players in Wasit Governorate for the 2023 season reached (4). The researcher concluded that the proposed rehabilitation exercises have a positive effect by restoring the normal range of motion on the muscle groups working on a joint, and recommends the necessity of using therapeutic methods and methods. Assistance in rehabilitating muscle injuries by implementing rehabilitative exercises that are appropriate to the level of the injury.
rehabilitation exercises, shoulder joint muscles.
Standardizing Tests for Some Basic Futsal Skills for Primary School Team Players Aged (10-12) Years
The research aims at identifying some basic futsal skills for selecting players for primary school teams aged (10-12) years, and to standardize a set of tests for some basic futsal skills for selecting primary school teams aged (10-12) years. The researchers used the descriptive method with survey and correlational studies, as it is suitable for the nature of the research problem. The research population is decided of (252) primary school team players from (28) schools participating in the primary school futsal championships in the Khanaqin district, which were opened by the Directorate of Sports Activity for the academic year (2024-2025). The research sample, consisting of (218) players from (24) schools, is selected randomly, taking into consideration geographical distribution. (20) players have been selected for the major study.(35) players are excluded due to their non-compliance with the test days at the schools, representing (86.51%) of the original research community. The data were statistically processed using the SPSS statistical package. The researchers were able to find the standard scores and levels for the basic futsal skills tests for the ages (10-12) years. Most of the research sample is at the average and high standard level. The researchers recommended the necessity of relying on the tests in the process of selecting players for primary school teams at the ages of (10-12) years, adopting the scores and standard levels extracted from this study in the process of evaluating the performance of players in the basic futsal skills. It is recommended to conduct similar studies on the rest of the other team sports for all age groups and both genders.
Standardization Set of Tests, Selection Research Summary
Negotiation Management and Its Relationship with Organizational Performance among Employees in Specialized Sports Institutions in Track and Field Sports
This research aims at identifying the level of negotiation management among staff members at Diyala University, to identify the level of organizational performance among the research sample, and to identify the correlation between negotiation management and organizational performance among athletics staff at Diyala University. The researcher used the descriptive method as it is the most appropriate approach for addressing the research problem. The research population was deliberately selected and included 57 individuals working in athletics at the University of Diyala (players, coaches, instructors, and administrators) for the academic year 2025–2026. The research sample was chosen randomly by lot and consisted of 25 participants, representing 44.64% of the total population. The researcher concluds that the level of negotiation management among the research sample (administrators and coaches) in the athletics team at Diyala University is relatively high, indicating that a good understanding of the importance of negotiation as a fundamental leadership and organizational skill in university sports. It is concluded that the level of organizational performance came to be high level too, indicating that the work system within the team is characterized by a high degree of organization, strategic planning, and systematic distribution of tasks. In light of the comparison between the two research variables, it is found that the relationship between negotiation management and organizational performance is a positive correlation with statistical significance. The researcher recommends including negotiation management skills in sports leadership preparation programs within faculties of physical education and administrative sciences due to its role in developing leadership styles and enhancing organizational performance in university sports environments. The researcher also recommends holding periodic training workshops for coaches and administrators on negotiation and organizational communication skills, which contributes to improving their ability to deal with complex situations and make important decisions that achieve the institution's goals. Furthermore, the researcher also encourages future applied research to study the relationship between negotiation management and other dimensions of organizational performance, such as job satisfaction, organizational commitment, and transformational leadership, especially in sports clubs and national federations.
Negotiation Management, Organizational Performance, Track and Field Team
Socio-Ethical Environment and its Relationship to Psychological Reinforcement among Players in the Professional Futsal League of Baghdad Clubs
The socio-ethical environment is the internal working structure of a player and is a crucial factor in many situations they encounter, both on and off the field. Players in this league are characterized by skill and speed, requiring them to maintain composure and appropriate behavior. This is linked to the player's psychological reinforcement, which helps them enhance and refine their skills. The psychological aspect prevents him from acting negatively on the field. The importance of this research lies in identifying the relationship between the socio-ethical environment and psychological reinforcement. The research problem stems from the observation that coaches focus on physical, technical, and tactical aspects while neglecting the social environment of the sports team, which is a significant factor influencing the psychological and behavioral development of players in team sports such as futsal. The research aims at identifying the level of socio-ethical environment and psychological reinforcement, and the relationship between these two among the research sample. The research hypothesis is that there are statistically significant differences between the levels of socio-ethical environment and psychological reinforcement among the research sample. The research scope includes a group of professional futsal league players for the 2024/2025 season, professional futsal league stadiums, and the period from April 20, 2025, to June 1, 2025. The researchers used a descriptive methodology, and the sample included some professional futsal league clubs in Baghdad. The study involved assessing the socio-ethical environment and psychological reinforcement of futsal players. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) was used for statistical analysis basing on these results, the researchers conclude that there is a significant correlation between socio-ethical environment and psychological reinforcement among futsal players.
socio-ethical environment, psychological reinforcement, futsal
Predictive Value of Skill Performance Model Based on Body Type and Physical Abilities among Youth Basketball Players
The importance of this research comes from identifying the fundamental factors that help determine the basic physical dimensions directly affecting the skill performance of young basketball players. This enables coaches to design more effective training programs and predict performance by developing predictive models based on body shape and physical abilities. It also promotes the use of scientific data and evidence in developing training curricula and can lead to the development of new training methods and tools based on research data. This contributes to raising the overall level of athletic performance and provides objective criteria for selecting young players based on specific anthropometric and physical indicators. The study aims at building predictive equations to forecast skill performance in terms of body shape and physical abilities of young basketball players. The researcher used the descriptive, survey, and correlational methods, as they are suitable for the nature of the problem being addressed. The research population was defined purposively as young basketball players from six clubs in Baghdad and Diyala for the season 2023-2024. The total number of players was 75, and a purposive sample of four clubs was selected. The number of players is (30), and the field research procedures included conducting exploratory and main experiments that included physical ability tests (arm strength endurance test, leg strength endurance test, arm speed strength test, leg speed strength test, arm explosive power test (medicine ball 2 kg), leg muscle explosive power test, speed endurance test) basketball skill performance variables (defensive pull test, defensive movement test, high dribbling and receiving test ending with jump shot, high dribbling and receiving test ending with a layup shot) in addition to using the Japanese scientist Hirata’s model to estimate body type in terms of height and weight. In light of the results obtained by the researcher and through the analysis and discussion of the data, he concluded that there is a strong and close relationship between physical abilities, body type and skill performance level in basketball. The researcher also developed a precise predictive equation that can predict skill performance levels based on physical abilities and body type. He recommends adopting these predictive equations as a scientific tool to help coaches evaluate players and guide training plans more accurately and effectively. The researcher further recommends designing customized training programs that consider each player's individual physical abilities, including exercises to develop strength, speed, endurance, and flexibility alongside skill training, to ensure a balance between physical and technical aspects.
Prediction, Skill Performance, Physical Abilities, Basketball
Ambitions towards Teaching Profession and Its Relationship with the Level of Aspiration Among Students of Physical Education and Sport Sciences at the Islamic University
The level of aspiration plays a significant role in guiding an individual's behavior. It is a determinant of that behavior and a driving force for productivity. The level of aspiration reflects an individual's future orientation through their goal setting and their pursuit of that goal, overcoming obstacles. Aspiration also acts as a motivator for an individual and a crucial factor in achieving planned objectives. Furthermore, it can be a mirror reflecting an individual's beliefs and attitudes towards various topics, especially those related to their goals and future career path. Hence, the importance of this study lies in investigating the variable of students' attitudes towards their future professions and their level of aspiration, which will undoubtedly be reflected in their performance and professional competence. It is undeniable that teachers are among the most important elements of the educational process, contributing significantly to building the human resources upon which development depends. This needs to understand the psychological characteristics of those aspiring to the teaching profession. The study aims at identifying the relationship between attitude towards the teaching profession and the level of ambition among physical education and sports science students at the Islamic University. The researchers used the descriptive method with correlational relationships. The research sample consists of fourth-year students of the Department of Physical Education and Sports Science at the Islamic University. The researchers reached certain conclusions, the most important of which is the existence of a significant correlation between these variables, which is a positive correlation coefficient. This means it leads to a positive relationship between attitude towards teaching professions and the level of ambition. It is a good indicator for fourth-year students in the College of Physical Education and Sports Science at the Islamic University in Najaf Governorate. The researchers recommended adopting the attitude towards the teaching profession scale and the level of ambition scale as a tool to measure attitude towards the teaching profession and the level of ambition among fourth-year students.
Attitude, Level of Aspiration, ambitions
The Effect of the Training Method on Cognitive Achievement and Learning the Passing and Shooting Skills in Handball among Female Students
This research aims at identifying the use of the training method in cognitive achievement and learning the skills of passing and shooting in handball among female students. It also aims to identify the differences between the pre-test and post-test results using the training method in cognitive achievement and learning these skills. The researcher uses an experimental design with two groups (experimental group and control group) as it is suitable for the research problem. The nature of the research involved a population of second-year female students from the College of Physical Education and Sports Sciences at Diyala University during the academic year 2024-2025. A total of 75 students were selected purposively and divided into two sections. Section (Y) represents the experimental group which consists of 35 students, while Section (Z) represents the controlling group which also consists of 35 students. The final sample of the research is 70 female students. The researcher concluded that using a cognitive-based training method significantly improved the performance of female students in the College of Physical Education and Sports Sciences in both passing and shooting skills, compared to the traditional method. The experimental group demonstrated a clear advantage in cognitive achievement after the application, indicating the effectiveness of linking cognitive and dynamic skills in enhancing understanding and comprehension of technical and tactical concepts. This training method relies on a gradual increase in the level and variety of exercises. The researcher recommends adopting a cognitive-based training method for teaching basic skills in team sports, given its positive impact on improving students' cognitive and skill performance.
training method, cognitive achievement, passing, shooting, handball
Developing an Administrative Intelligence Scale for Sports Supervisors from the Physical Education Teachers’ Perspective in Intermediate and Secondary Schools in the Governorate Centers of the Kurdistan Region/Iraq
This research aims at developing a scale for the administrative intelligence of sports supervisors from the perspective of physical education teachers in the governorate centers of the Kurdistan region of Iraq. It also aims at identifying the level of administrative intelligence of sports supervisors from the perspective of physical education teachers in these provincial centers. The researchers used a descriptive exploratory approach to suit the current study. The research population consisted of 395 of physical education teachers in preparatory and secondary schools in the provincial centers of the Kurdistan Region of Iraq during the academic year 2024-2025. The preparation sample comprised 252 physical education teachers from preparatory and secondary schools, representing 63.79% of the research population. The application sample consisted of 130 teachers, and 121 valid questionnaires were returned for statistical analysis from the original research population, representing 30.63% of the research population. After ensuring the scientific validity and reliability of both the scale and the application sample, they were administered to the final research sample to obtain the results. All data were statistically analyzed using percentages, arithmetic means, standard deviations, Pearson's correlation coefficient, Spearman-Brown Formula, and Cronbach’s Alpha coefficient. The researchers reached several conclusions, most importantly: the validity of the administrative intelligence level developed by the researchers for sports supervisors, from the perspective of physical education teachers in the governorate centers of the Kurdistan Region of Iraq. A significant improvement was observed in the various dimensions (rational intelligence and emotional intelligence) of the scale in considering the results obtained through the validity of the administrative intelligence level and its application to the study sample. The results showed a positive response from the participants achieving high levels.
Administrative intelligence, rational intelligence, Emotional intelligence.
The Effect of Using the Reciprocal Method in Teaching Handball Shooting Skills to Intermediate School Students
This research aims at identifying the effect of the reciprocal method in teaching handball shooting skills to intermediate school students. It also compares the reciprocal method with the American method in teaching handball shooting skills to intermediate school students. The researcher hypothesizes that there would be statistically significant differences between the pre-test and post-test scores of the experimental and control groups with favoring the post-test scores. There were also statistically significant differences between the post-test scores of the experimental and control groups with favoring the experimental group. The researcher adopts the experimental method, as it was suitable for the nature and objectives of the research. The research sample consists of (110) of the second-year intermediate students from the Martyr Hussein Khalaf Awda Intermediate School. The sample is divided into three sections (A, B, and C). Section A , 25 students, represents the experimental group, while Section B represents the control group which is also of 25 students. The researcher ensured homogeneity in morphological variables and equivalence between both groups as far as the skills tests are concerned. The researcher administrates pre-tests, followed by the main experiment. After the completion of the learning units, the researcher administrates the tests and obtained the final results. The researcher analyzed the results statistically. Based on the discussion of these results, the researcher concluded that the use of the reciprocal style and also the command method has a positive impact on teaching handball shooting skills to intermediate school students. The researcher recommends the necessity of applying the reciprocal method in physical education lessons in order to achieve positive results in developing and teaching some types of handball shooting.
A comparative study of simplification versus complexity in cognitive achievement of offensive handball skills among students of the Faculty of Physical Education and Sports Sciences
Cognitive styles are important variables in classifying learners and their orientation towards acquiring skills and abilities, whether dynamic or cognitive. The simplification-complexity style is one such cognitive style. The learner's cognitive complexity style expresses an individual's ability to distinguish and unify multiple aspects of cognitive fields. It also determines an individual's ability to acquire, classify, and organize different information from the environment. People with cognitive complexity tend to use more information and see relationships more clearly compared to people with cognitive simplification. The research aims at identifying any differences in the cognitive achievement of offensive handball skills among students with the cognitive style (simplification/complexity) at the College of Physical Education and Sports Sciences, University of Diyala. The descriptive method using a comparative approach was used to extract the research results. The research population was selected from the second-year students for the academic year (2024-2025). Two sections of students were randomly selected and classified into those with simplification and those with complexity to form the research sample. Thus, the research sample consisted of (80) students divided into two groups, (40) students for each. After that, the cognitive achievement test for offensive handball skills was administered, and the results showed the superiority of students with the cognitive style of complexity over students with the cognitive style of simplification.
Cognitive style, simplification-complexity, cognitive achievement in handball