التصور العقلي وعلاقته بدقة اداء ركلات الجزاء في كرة القدم لطلبة المرحلة الأولى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بلاد الرافدين
DOI:
https://doi.org/10.26400/Sep./69/10الكلمات المفتاحية:
التصور العقلي، دقة التهديف، ركلات الجزاء، كرة القدم.الملخص
هدف البحث التعرف على مستوى التصور العقلي لدى طلبة المرحلة الأولى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة بلاد الرافدين، والتعرف على دقة التهديف ركلات الجزاء بكرة القدم لدى افراد عينة البحث، والتعرف على علاقة الارتباط بين التصور العقلي ودقة تهديف ركلات الجزاء لدى افراد عينة البحث، ومن هنا تنبع أهمية هذا البحث الذي يسعى إلى استقصاء العلاقة بين التصور العقلي ودقة التهديف لدى هذه الفئة ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي بالعلاقات الارتباطية كونه انسب المناهج لمعالجة مشكلة البحث، وتكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الأولى كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة بلاد الرافدين للعام الدراسي 2024/2025 مقسمين على أربعة شعبة وبعدد (186) طالباً، اما عينة البحث فقد اختيرت بالطريقة العشوائية عن طريق القرعة وهم طلاب الشعبة (أ) البالغ عددهم (42) طالباً وبعد استبعاد الطلبة الراسبين والمؤجلين والممارسين للرياضة وبهذا بلغ العدد النهائي لعينة البحث (35) طالباً، ومن خلال عرض النتائج ومناقشتها توصل الباحث إلى ما يلي أهمية التصور البصري في زيادة دقة التهديف في كرة القدم، وان للتصور السمعي ارتباطاً عالياً في زيادة دقة التهديف، كلما زادت الحالة الانفعالية المصاحبة لتأدية المهارة أدى ذلك إلى قلة في دقة التهديف، زيادة الاهتمام بالتدريب العقلي عند وضع مناهج التدريب للفرق الرياضية بكرة القدم، عقد دورات تدريبية لمدربي كرة القدم في الاعداد النفسي والتدريب على المهارات النفسية، ضرورة الاهتمام بصفة التصور العقلي وبيان اهمية المدربين، والتعريف الكامل وكيفية استخدام التصور العقلي في اداء المهارات في كرة القدم.
التنزيلات
المراجع
• Abdulridha, S. S., & Shaalan, A. K. (2023). Mental health and its relationship to the accuracy of decision-making for referees in the Premier League in handball. Sport culture, 14(2).
• Al-Fartousi, A. S., Al-Husseini, S., & Al-Kuraizi, A. (2015). Measurement and evaluation in the sports field. Al-Muhaimin Press.
• Al-Khashab, Z., et al. (1999). Football (Soccer) (2nd ed.). Dar Al-Kutub.
• Attia, M. A. (2005). The effect of interacting mental, physical, and technical training using serial and random practice schedules on the acquisition and retention of fundamental football skills in novices [Doctoral dissertation, College of Physical Education – University of Baghdad].
• Callow, N., Roberts, R., & Moran, A. (2022). Imagery research in sport: Past, present and future. International Review of Sport and Exercise Psychology, 15(1), 1–28. https://doi.org/10.1080/1750984X.2021.1875895
• Cumming, J., & Williams, S. E. (2022). Imagery interventions in sport: Theory to practice. Routledge.
• Ezzat, A. S. (2025). Psychological endurance and its relationship to the emotional traits of football players in Kirkuk Governorate. Sport Culture, 500–509.
• Abdulridha, S. S., & Shaalan, A. K. (2023). Mental health and its relationship to the accuracy of decision-making for referees in the Premier League in handball. Sport culture, 14(2).
• Han, J., Waddington, G., Anson, J., & Adams, R. (2020). Proprioceptive training and motor performance: Exploring the link in sport skill acquisition. Journal of Sports Sciences, 38(7), 801–810. https://doi.org/10.1080/02640414.2019.1702930
• Hantoosh, M. D. (1982). Sports psychology. Directorate of Dar Al-Kutub for Printing and Publishing.
• Abdulridha, S. S. (2023). Achievement motivation and self-confidence and their relationship to the performance of the scoring skill of the players of the Diyala University team in futsal football. JOURNAL OF SPORT SCIENCES, 15, 55.
• Ibrahim, A. J., Al-Zubaidy, A.-W. A., & Ali, J. A. (2025). Mental health and its relationship to athletic excellence among basketball players in Iraq. Sport Culture, 423–432.
• Mikhael, E. N. (2014). Construction and standardization of psychological and educational tests and scales (1st ed.). Dar Al-I'sar Al-Ilmi for Publishing.
• Rateb, O. K. (2000). Psychological skills training: Applications in the sports field (1st ed.). Dar Al-Fikr Al-Arabi.
• Sigrist, R., Rauter, G., Riener, R., & Wolf, P. (2021). Augmented visual, auditory, haptic, and multimodal feedback in motor learning: A review. Psychonomic Bulletin & Review, 28(1), 1–23. https://doi.org/10.3758/s13423-020-01888-4
• Abdulridha, S. S., & Shaalan, A. K. (2023). Mental health and its relationship to the accuracy of decision-making for referees in the Premier League in handball. Sport culture, 14(2).
• uillot, A., & Collet, C. (2020). The neurophysiological foundations of mental imagery: A review of sport and clinical contexts. Frontiers in Psychology, 11, 1338. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.01338
• Williams, S. E., Cumming, J., & Edwards, M. G. (2021). The role of auditory imagery in sport: Implications for skill learning and performance. Psychology of Sport and Exercise, 52, 101832. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2020.101832
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الفئات
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2026 مجلة علوم الرياضة
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
