تأثير برنامج تعليمي وفق نموذج فراير في تعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي

Authors

  • م.د عمر نوري عباس

DOI:

https://doi.org/10.26400/sp/43/10

Keywords:

نموذج فراير، التحصيل المعرفي، المهارات بكره اليد

Abstract

يهدف البحث إلى التعرف: إعداد منهج تعليميي وفق نموذج فراير يهدف إلى التعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي. وتعرف على تأثير البرنامج التعليمي في التعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي. وفق نموذج فراير في تعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي.

في ضوء أهداف البحث يضع الباحث الفروض التالية . هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لمجموعتي الضابطة والتجريبية في تعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي. وهناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات البعدية لمجموعتي الضابطة والتجريبية في تعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي. تم استخدام المنهج التجريبي وتم اختيار عينة البحث من طلاب المرحلة الأولى بقسم التربية البدنية وعلوم الرياضية كلية التربية الأساسية جامعة المستنصرية  وأسفرت النتائج إن لفاعلية نموذج فراير تأثيرا ايجابيا في تعلم الأداء والتحصيل المعرفي لمادة كرة اليد ، وقد تم التوصية ضرورة اتباع المدرسين اساليب حديثة وعديدة للتعلم ومنها نموذج فراير .

Downloads

Published

2020-12-01

Issue

Vol. 12 No. 43 (2020): المجلد الثاني عشر العدد الثالث والاربعون لسنة 2020

Section

Articles

License

Copyright (c) 2020 مجلة علوم الرياضة

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

تأثير برنامج تعليمي وفق نموذج فراير في تعلم بعض المهارات بكره اليد والتحصيل المعرفي. (2020). Journal of Sport Science, 12(43), 212 – 225. https://doi.org/10.26400/sp/43/10