اسلوب المحطات وتأثيره في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط

Authors

  • أ.م.د سنان عباس علي
  • طالب الماجستير كريم عبد الغني

DOI:

https://doi.org/10.26400/sp/18/4

Abstract

   من الأهداف الأساسية لدرس التربية الرياضية في المجال الحركي هو تعلم المهارات الحركية الأساسية للألعاب المقررة وتطويرها ، وحاول الباحثان الافادة من أسلوب (المحطات) كأسلوب تعليمي في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط ، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية على عينة من طلاب الثاني المتوسط واستنتج الباحثان وجود تأثير لأسلوب المحطات في تعلم المهارات قيد الدراسة وأوصيا استخدام الأسلوب المستخدم في تعلم مهارات أخرى والعاب أخرى.

Downloads

Published

2014-09-01

Issue

Vol. 6 No. 3 (2014): المجلد السادس العدد الثالث لسنة 2014

Section

Articles

License

Copyright (c) 2014 مجلة علوم الرياضة

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

How to Cite

اسلوب المحطات وتأثيره في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم لطلاب الصف الثاني المتوسط. (2014). Journal of Sport Science, 6(3), 82-100. https://doi.org/10.26400/sp/18/4