مجلد 5 عدد 1 (2013): المجلد الخامس العدد الاول لسنة 2013

Articles

• تأثير الإدارة الديمقراطية في دافعية الانجاز الرياضي في درس التربية الرياضية

  أ.م.د ماجدة حميد، م. رشوان محمد

  1 - 39

  • PDF

• المجمعات التعليمية وتأثيرها في تعلم مهارتي الطبطبة العالية والتصويب من الثبات بكرة السلة

  م.د سنان عباس علي

  40 - 67

  • PDF

• بناء معايير محكية المرجع ومستويات للقوة الخاصة وبعض أنواع التصويب لفئة الشباب بكرة اليد في العراق

  طالب الدكتوراه م.م حسام محمد

  68 -99

  • PDF

• تأثير تمرينات خاصة بأسلوب اللعب في تنمية بعض الصفات الحركية والمهارات الأساسية بكرة القدم

  طالب الدكتوراه م.م عادل عباس

  100 - 118

  • PDF

• تأثير تمرينات بأسلوب (المكثف – الموزع) في تعلم مهارة الإرسال في رياضة التنس الأرضي

  طالب الدكتوراه م.م عمار جبار

  119 - 148

  • PDF

• دراسة مقارنة لمؤشرات المسافة وعدد الخطوط والسعرات المستهلكة لخطوط اللعب بكرة القدم

  طالب الدكتوراه م.م ضياء حمود

  149 - 174

  • PDF

• دراسة مقارنة في قدرة التحكم بالكرة وركل الكرة لأبعد مسافة بين لاعبي وفقاً خطوط اللعب بكرة القدم

  أ.م.د حسن علي كريم، م. أحمد مجيد

  175 - 199

  • PDF

• اثر الأسلوب التضمين (الاحتواء) وفق الأسلوب المعرفي ( التصلب – المرونة) في تعلم مهارة المناولة والاستلام بكرة اليد

  طالب الدكتوراه م.م حاتم شوكت

  200 - 229

  • PDF

• بعض القدرات البدنية الخاصة وعلاقتها بدقة الارسال الساحق بالكرة الطائرة

  م.د وسام رياض، م.م حسين مناتي

  230 - 255

  • PDF

• أثر الأسلوب التدريبي بالتمرين (الثابت والمتغير) في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم

  م.د وسام توفيق

  256 -285

  • PDF

• تأثير المقتربات الخططية في تطوير بعض المهارات الهجومية بكرة السلة

  طالبة الدكتوراه م. سحر حر مجيد

  286 - 306

  • PDF

• تأثير تمرينات الشبكة التدريبية في تطوير بعض الصفات الحركية والمهارية بكرة القدم

  طالب الدكتوراه م.م قصي حاتم خلف

  307 - 324

  • PDF

• تأثير التدريب وفق مناطق شدد مقترحة في تطوير بعض القدرات الخاصة للرباعين الشباب

  طالب الدكتوراه م.م عمر سعد

  325 - 351

  • PDF

• التمرينات التوافقية وتأثيرها في اداء بض المهارات الحركية على جهاز عارضة التوازن

  م.م شيماء حسون

  352 - 374

  • PDF

• تأثير أسلوب النموذج البنائي بين إفراد المجموعة في مستوى تعلم رفعة الخطف والوقت المستثمر خلال درس رفع الإثقال

  طالب الدكتوراه م . م نبراس علي

  375 - 404

  • PDF