تاثير تمرينات خاصة وفق التفضيلات الحسية (السمعية- البصرية ) في تطوير التوقع والرضا لحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبات والاحتفاظ بها

الملخص

يهدف البحث الى التعرف على مدى تاثير تمرينات خاصة وفقاً للتفضيلات الحسية (السمعية – البصرية) في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبات  والاحتفاظ بها - التعرف على الفروق في الاختبارات البعدية بين مجموعتي البحث (السمعية – البصرية) وفقاً للتفضيلات الحسية (السمعية – البصرية) في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج والاستقبال الارسال  بالكرة الطائرة للاعبات والاحتفاظ بها - التعرف على الفروق في الاختبارات البعدية – واختبار (الاحتفاظ) بين مجموعتي البحث (السمعية – البصرية) وفقاً للتفضيلات الحسية (السمعية – البصرية) في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبات والاحتفاظ بها وافترضا الباحثان وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية وفقاً للتفضيلات الحسية (السمعية – البصرية) في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبات والاحتفاظ بها - وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات البعدية وفقاً للتفضيلات الحسية (السمعية – البصرية) في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبات والاحتفاظ بها ولمصلحة المجموعة ذات التفضيل البصرية - وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات البعدية – البعدية (الاحتفاظ) وفقاً للتفضيلات الحسية (السمعية – البصرية) في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة للاعبات والاحتفاظ بها ولمصلحة المجموعة ذات التفضيل البصرية. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمتة مع مشكلة البحث ، اختار الباحثان بطريقة العمدية مجتمع البحث الذي تمثل  من لاعبات الكرة الطائرة في نادي قره قوش الرياضي للموسم (2021 – 2022) والبالغ عددهم (27) لاعبة التي تتراوح اعمارهم من (15 – 17سنة) ، تم اختيار عينة البحث على وفق مقياس التفضيلات الحسية ( السمعية – البصرية – الحركية ) حيث تم الحصول على عينة البحث المتكونة من (16) لاعبة تم تقسمهم الى مجموعتين (8) للمجموعة السمعية و (8) للمجموعة البصرية واستبعاد عدد من اللاعبات لعدم تجانسهم مع بقية افراد العينة.توصل الباحثان الى الاستنتاجات التالية

1-ان التمرينات الخاصة وفق التفضيلات السمعية و البصرية لها تاثيراً واضحاً في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة.

2- حققت المجموعتبين التجربيتين ( السمعية – البصرية ) تطوراً في التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة .

3 - تفوقت المجموعة البصرية على المجموعة السمعية في تطوير التوقع والرضا الحركي وتعلم مهارتي الارسال المتموج واستقبال الارسال بالكرة الطائرة .