تأثير التعلم التعاوني على اداء رفعة الخطف الجالس لدى طلبة كلية التربية الرياضية-جامعة ديالى

Authors

  • ميثاق صادق هادي

DOI:

https://doi.org/10.26400/sp/7/10

Abstract

تضمنت مقدمة البحث وأهميته استعمال نوع من التعليم يعد حلاً لعدد كبير من المشاكل وبديلاً للتعليم التقليدي في فعالية رفع الإثقال وتحديداً في رفعة الخطف الجالس وهي من الرفعات النظامية في البطولات بمختلف أشكالها.

وتتجلى أهمية البحث في الاهتمام بالدراسات الحديثة التي تعنى بمكونات العملية التربوية والابتعاد عن أساليب التلقين التي يتحدد فيها دور المتعلم وفي مشكلة البحث لاحظ الباحث أن المتعلمين (الطلاب) الذين يشاركون في الدرس ليس لهم دور فعال في العملية التعليمية للوصول إلى تحقيق أهداف الدرس، لذا أقترح الباحث إدخال أسلوب جديد وهو أسلوب التعليم التعاوني في القسم الرئيسي من الدرس للتوصل إلى نتائج حقيقية لمدى فعالية هذا الأسلوب في أداء هذا النوع من التعلم وهو أداء رفعة الخطف الجالس.

Downloads

Published

2011-09-01

How to Cite

ميثاق صادق هادي. (2011). تأثير التعلم التعاوني على اداء رفعة الخطف الجالس لدى طلبة كلية التربية الرياضية-جامعة ديالى. Journal of Sport Science, 3(3), 264–279. https://doi.org/10.26400/sp/7/10

Issue

Vol. 3 No. 3 (2011): المجلد الثالث العدد الثالث ملحق العدد الثاني لسنة 2011

Section

Articles

License

Copyright (c) 2011 مجلة علوم الرياضة

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.