تأثير تمرينات ادراكية تصورية في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم للصالات

Authors

  • أ.م. د لقاء غالب ذياب
  • طالب الماجستير رعد ابراهيم لفتة

DOI:

https://doi.org/10.26400/sp/20/7

Abstract

عندما نتحدث عن العوامل التي تحدد فاعليه المهارات الحركية , فان احد اهم هذه العوامل هي الادراك الحس – حركي والتصور الذهني , اذ ان دراسة هذه العوامل هي المتغير الاقوى المسيطر على الاداء وعلى التعلم وانه لن يكون هنالك تحسن بالأداء بدون ادراك حس- حركي وتصور ذهني .

    وتتجسد اهمية البحث في معرفة دور الادراك الحس حركي والتصور الذهني في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم للصالات، ولاحظ الباحثان افتقار المناهج التعليمية المعدة إلى التركيز على تمرينات الادراكية والتصويرية على تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم للصالات . وهدف البحث الى اعداد تمرينات ادراكية تصورية وتعرف تأثيرها في تعلم  مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم (الصالات) للطالبات. وافترضا هنالك فروق ذات دلاله احصائية لتأثير تمرينات الادراكية والتصورية في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم ( للصالات ) للطالبات .

Downloads

Published

2015-03-01

How to Cite

أ.م. د لقاء غالب ذياب, & طالب الماجستير رعد ابراهيم لفتة. (2015). تأثير تمرينات ادراكية تصورية في تعلم مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم للصالات. Journal of Sport Science, 7(20), 73–84. https://doi.org/10.26400/sp/20/7

Issue

Vol. 7 No. 20 (2015): المجلد السابع العدد العشرون لسنة 2015

Section

Articles

License

Copyright (c) 2015 مجلة علوم الرياضة

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.