العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
تقنين مقياس الممارسات القيادية وفقاً للنماذج الإدراكية للمشرفين الاختصاص في المديريات العامة للتربية في العراق
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF