طالب الدكتوراه م . م نبراس علي. "تأثير أسلوب النموذج البنائي بين إفراد المجموعة في مستوى تعلم رفعة الخطف والوقت المستثمر خلال درس رفع الإثقال". مجلة علوم الرياضة, م 5, عدد 1, مارس، 2013, ص 375-04, https://doi.org/10.26400/sp/12/15.