[1]
أ.د فرات جبار سعد الله و م.م شهاب احمد عكاب, "اثر التمرينات والألعاب في التوافق النفسي والاجتماعي للتلاميذ بطيئي التعلم", JSS, م 2, عدد 2, ص 46–64, 2010, doi: 10.26400/sp/4/3.