استراتيجية التقويم البنائي باستخدام التغذية الراجعة الخارجية في تعلم رفعة الخطف برفع الإثقال لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة . (2017). مجلة علوم الرياضة, 9(30), 149-162. https://doi.org/10.26400/sp/30/11