لمى نوري عبد علي. (2026). أثر وحدات تعليمية وفقاً لاستراتيجية الرحلات المعرفية في التصور البصري وتعلم مهارتي المناولة والتهديف بكرة القدم للصالات . مجلة علوم الرياضة, 18(69), 89 – 102. https://doi.org/10.26400/Sep./69/7