م. جعفر حسين علي. تأثير استخدام الأسلوب التعاوني في تعلم رمي القرص ورفع مستوى الإنجاز لدى الطلاب. JSS 2017, 9 (28), 135-144. https://doi.org/10.26400/sp/28/11.