اثر الأسلوب التضمين (الاحتواء) وفق الأسلوب المعرفي ( التصلب – المرونة) في تعلم مهارة المناولة والاستلام بكرة اليد. JSS 2013, 5 (1), 200-229. https://doi.org/10.26400/sp/12/8.